terça-feira, 24 de maio de 2011

Conclusão


Professores informados, despidos de preconceito, e com apoio de recursos humanos e materiais, representam caminho aberto para a inclusão escolar e, frequentemente, social. Não se trata simplesmente de tolerar o aluno diferente, mas de propiciar seu desenvolvimento, atendendo suas necessidades e integrando-o na comunidade escolar.

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